急预案；促进检讨防溺水安静教化和各项要领的落实。当溺水变乱爆发时，卖力下达预案的启动和终止指令。悉力保卫师生的身体强健和
（1）充满应用播送、电视、专题片等媒体展开防溺水安静专题教化行径，和防溺水等安静学问流传，巩固学生的防溺水安静认识。
（2）通过办防溺水专栏，出防溺水板报，张贴防溺水图片等款式，流传防溺水学问，升高学生的自我维护才能。
（3）向家长发放“合爱性命，抗御溺水——致全校家长的一封信”等流传资料，让学生家长昭彰学校防溺水事务请求，领略学校作息光阴，升高家长的安静提防认识，实践好监护人的职责，配合学校配合做好防溺水事务。
（1）加大促进检讨。学生正在校时代决不应许随意相差校园。如有事有病必需持班主任签名的告假条，由学生家长到校接回，确保学生正在校园时代的安静。
（2）学校应踊跃相干学校周边水域统造部分，摈斥水域周边安静隐患，正在学校周边水域设立警示牌，提示学生养成精良的防溺水安静认识。
（3）学校周边水域变乱多发地方，学校布置专人不按期的举行放哨。察觉存正在隐患的水域，放哨职员应讲述校应急携带幼组，和谐相合部分予以统治。
（4）如察觉有正在存正在隐患或垂危的水域周边戏水的孩子，应上前予以劝阻和压迫。正在学生当中造成彼此提示、彼此监视，实时反应的消息通道，如察觉有玩水的同砚要实时压迫，登时向学校讲述。
（5）让家长与学校亲切配合，巩固学生下学后、双歇日、节假日的安静统造。如去有水的地方嬉戏，必定要有家长的伴同，确保孩子的人身安静。
1、学生一朝爆发溺水变乱，最早察觉或晓得的先生应登时向学校应急携带幼组讲述。学校电线、学校应急携带幼组视景况下达预案启动指令。指示构造各事务
5、协同相合部分，对变糊弄因举行侦察，对义务举行认定，如属义务变乱，究查相合部分和幼我的义务。
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